Nhưng lại đáng buồn thay, ở nhiều ngôi trường, học sinh lại không được chọn tốc độ học phù hợp cho mình. “Tôi sinh ra không có năng khiếu gì đặc biệt. Ông đã từng nói: “Từ phút tôi cầm cuốn sách đó trên tay cho đến phút cuối cùng đặt nó xuống, tôi không thể nhịn được cười… Chắc chắn một ngày nào đó tôi sẽ đọc lại nó”.
Hãy hình dung cô ấy đang nhìn về phía bạn và mỉm cười, nhưng chỉ một khoảnh khắc trước khi bắt tay hay ôm hôn cô ấy, bạn lại không dám. Hãy thực hiện công việc ngay lập tức, không được gián đoạn. Đây là điều duy nhất là chúng ta phải nhớ.
Nếu có ai đó bên cạnh bạn thì tốt nhất bạn nhờ họ đọc nó, còn bạn nhắm mắt và tưởng tượng: Thứ tự này có thể theo chiều kim đồng hồ, hay ngược lại. Đó chỉ là trí nhớ của bạn không làm việc với tốc độ của hệ điều hành Windows XP, sẽ mất chút ít thời gian để xử lý).
Thậm chí khi chúng ta rất muốn quên đi những điều không lấy gì làm vui vẻ thì cũng không thể. Masochist (người bạo dâm) – xuất phát từ khi Leopold Von Sacher-Masoch, một nhà văn Australia, tìm thấy sự thỏa mãn trong việc từ gây ra sự tra tấn về thể xác. Tại sao chúng ta không khai thác thực tế rằng có một số người rất giống nhau? Điều này tự bản thân bạn có thể thấy và là sự liên kết liên tưởng tự nhiên.
Và anh ta nói những điều mà bạn xứng đáng được nghe với vẻ nhượng bộ: “Giỏi quá! Anh có trí nhớ thật tuyệt vời!”, “Đúng thế!” bạn tự nghĩ như vậy rồi bắt tay anh ta thật chặt – một cái bắt tay thật tự tin. Bạn sử dụng trật tự của các từ trong câu như sau: e trong “elephant” đứng trước và “ant” đứng sau. Một số bà mẹ phàn nàn rằng con cái họ có trí nhớ kém.
Hãy để ý khi chiếc xe đang phóng trên đường với bốn quả cam. Bạn được một điểm với mỗi mục đúng. Hãy cố gắng nhớ lại lần đầu tiên bạn gặp một vài người bạn hay người quen.
Chúng ta đi đến từ cuối cùng là từ “váy”. Con sóng này có thể biến bất, chúng ta đã biết, cú “ngã” đó là “giờ nghỉ” của một bài học dài. Tôi phải “xin lỗi” và giải thích với họ rằng tôi không phải là một thiên tài và tôi cũng không sở hữu một trí nhớ phi thường… mặc dù lời giải thích này thường là vô ích.
Trong đó, mục tiêu của tôi là chỉ thật sự học khi cảm thấy vui vẻ. Bạn cũng “nhìn thấy” những chiếc lá xanh đang mọc ra từ chiếc máy điện thoại của bạn. Ngay lập tức hãy hình dung ra cái khung, đệm hay ga trải giường.
“Tôi không thích đến bưu điện, tôi sẽ thanh toán biên lai đó vào lúc khác”. Đồng ý là chúng ta có thể ghi nhớ kém những điều cụ thể nào đó. Hãy tái hiện lại câu chuyện liên tưởng của chúng ta, và viết những từ khóa vào một bên (nếu chúng ta muốn).
Chúng ta tham gia một chương trình học với đầy nhiệt huyết, nhưng rồi dần dần ta lại tự còng tay mình. Thứ hai, sự liên tưởng không phải lúc nào cũng tồn tại lâu dài. Tự tôi sẽ nhẩm lặp lại.