tôi sẵn sàng thử nghiệm và tiếp thu những kinh nghiệm mới, chẳng hạn như thử món ăn hay đố uống mới Đó là một quyết định đúng, và tôi thật sự may mắn với các con của mình – tôi rất thân thiết, gắn bó với chúng. Để giải quyết vấn đề một cách xây dựng, cần thực hiện năm bước căn bản.
Kế đén, tôi yêu cầu họ hoàn tất ba bài trắc nghiệm. như được biểu thị ở biểu đồ dưới đây: niềm mong chờ chiến thắng của người may mắn lớn gấp đôi người không may. Cuối cùng hãy quay trở lại câu hỏi về vai trò mà may mắn có trong cuộc đời của bạn liên quan đến những sự kiện trên và trả lời nó một lần thứ hai.
Tôi cố học hỏi từ những sai lầm mà tôi đã phạm phải trong quá khứ. Tôi rời Canada sang Hoa Kỳ, và kiếm đươc một việc làm trong ngành xuất bản. tiếp theo, hãy kiếm một hột xí ngầu.
Tóm lại, người may mắn giỏi phát hiện những cơ hội tự nhiên xuất hiện. Cách thức thứ nhất cũng là cách mà Wendy, Lynne, Joe sử dụng để gia tăng cơ hội thắng giải các cuộc thi – tham dự thật nhiều cuộc thi. họ không chăm chăm mong chờ sẽ tìm thấy cơ hội nhất định nào đó.
Với những kết quả nghiên cứu, chúng tôi đăng tải trên các tuần san khoa học, báo cáo tại các buổi hội thảo chuyên đề, và diễn thuyết về việc ứng dụng của chúng vào thực tế của thế giới kinh doanh thương mại. Tôi đề nghị bạn nhìn hình của sáu nhà phân tích tài chính trong tưởng tượng. người may mắn trông đợi sự việc diễn ra tốt đẹp nên nhất quyết thực hiện mục tiêu của mình, cho dù cơ hội thành công rất mong manh.
Khi gặp xui rủi, hãy hành xử như cách người may mắn hành xử - kiểm sóat tình huống và giải quyết vấn đề theo hướng xây dựng. Khi cố gắng thay đổi vận may của mình bạn có thể dùng thông tin này để tập trung vào những kỹ thuật mà bạn cần đưa vào cuộc sống chẳng hạn nếu điểm nguyên tăc hai của bạn thấp, thì bạn cần nghĩ cách nào đó hầu lưu tâm nhiều hơn đến trực giác. Nhưng người ta sẽ đáp: “ồ, làm sao tôi bỏ nó được, tôi bị dính cứng vào nó rồi.
Chúng tôi phải rà soát kỹ từng tài liệu và điều tra sâu hơn về công ty đó. Sự khác biệt này khiến cho các ứng viên hành xử theo cách khác nhau. Và thậm chí còn ngạc nhiên hơn nữa, họ không biết cái gì nằm đằng sau sự thành công của mình.
Tôi bảo họ hãy lật tờ báo lần thứ hai. đơn cử trường hợp của Barnett Helzberg Jr. sau đó những người nghiên cứu quan sát tác động từ niềm mong chờ của những giáo viên đối với những học sinh đó trong suốt nhiều tháng.
đó là chia sẻ thông tin. vì vậy điều tôi nhận ra là nếu tôi muốn một thứ gì đó thật đặc biệt, thì cuộc đời tôi sẽ không may mắn như vậy; nhưng nếu tôi thư giãn và để mặc sự việc tiến triển thi tất cả mọi thứ hóa ra lại tốt hơn nhiều. những con số thắng giải là 2, 13, 19, 45 và 32.
Những người này có khuynh hướng chấm điểm cô ấy duyên dáng, và không duyên dáng khi cô nói chuyện với người đàn ông nghĩ cô là không duyên dáng. Một tháng sau, khi Carolyn quay lại, cô đã là một người khác hẳn: “tôi hoàn toàn bất ngờ, lúc bắt đầu cuộc thử nghiệm, tôi không chắc điều gì sẽ xảy ra. Những yếu tố loại này đương nhiên có ảnh hưởng nhất định tới sự nghiệp của chính tôi.